童文教育研發(fā)的“幼兒園智能化思維與實(shí)操課程系列(i-M&H Courses——intelligent Mind and Hands Courses)”,包括《思維數(shù)學(xué)》、《童童文文成長記》、《經(jīng)典閱讀》、《創(chuàng)意美術(shù)》四大課程以及《幼小銜接》系列課程(包括:語言、數(shù)學(xué)、拼音)。涵蓋了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中所要求的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
在研發(fā)過程中,我們遵循了以下原則和出發(fā)點(diǎn):
1) 系列課程涵蓋幼兒園教育的五大領(lǐng)域,全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)。
2) 遵循“以終為始”的研發(fā)理念,著眼于培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來社會需求的軟實(shí)力。
3) 緊密結(jié)合生活場景,學(xué)有所用,提高孩子學(xué)習(xí)熱情。
4) 注重實(shí)操與互動,讓孩子成為課堂的主人,讓課堂生動活躍起來。
5) 避免知識的灌輸,注重孩子思想的表達(dá)和能力的訓(xùn)練。
6) 著眼于教學(xué)實(shí)操,便于老師操作和課堂掌控。
7) 關(guān)注幼小銜接,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,輕松走進(jìn)小學(xué)課堂。