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母愛像一座雄渾偉岸的山谷，像一條輕波蕩滌的小船，像柔和的春風，保溫暖的搖籃，孩子在母愛的沫浴中茁壯成長。
   我的女兒今年14歲了，她聰明、健康，性格開朗。這和我多年來尤其是學齡前階段的精心培養(yǎng)和耐心教育是分不開的。
細心呵護——給孩子一個健康的體魄
   從懷孕時起，我們就開始為孩子的出生、成長做好各項準備?？茖W育兒的書籍必不可少，聽聽專家、學者的建議，大有稗益。孕期、產(chǎn)期、哺乳期的有關(guān)胎教、營養(yǎng)、喂養(yǎng)等方面按照專家建議去做，平時飲食起居都要圍繞孩子重新進行安排。按照科學指導喂奶、加輔食、斷奶。我還根據(jù)孩子的具體情況，創(chuàng)造了許多嬰兒食品，其中蝦皮粉的做法，有效地防止了孩子的缺鈣現(xiàn)象，后來被許多人所模仿。每天吃完晚飯，我都抽時間帶孩子到校園去散步，一直堅持到現(xiàn)在。女兒出生以來，所做過的各項檢查，指標均在正常值以內(nèi)。從小很少生病，在幼兒園總是全勤。孩子有一個健康的體魄，就為她將來學習、工作打下了一個良好的基礎。
用心引導——開發(fā)孩子的潛在智力
   天下父母望子成龍，其心之切惟天可表。智力投資，不惜重金。我在這方面的投資是金錢花費很少，精力智力耗費很多。取得了較好的效果。我們很少給孩子買高檔玩具、用具、樂器，除了學校開辦的一些特長班之外，沒有上過其他班，也沒有請過家教。但孩子從小就很出眾。她在4歲時，參加電臺舉辦的“小紅帽”故事比賽，奪得第一名。并應邀到電臺直播間做嘉賓主持，7歲時，電視臺少兒節(jié)目《太陽風》為她錄制了一個專題片，后來還在《萬花叢》節(jié)目中朗誦過詩歌，在學校組織的講故事、朗讀、作文、手抄報、知識競賽等各項比賽中都獲過獎。其實女兒的這些能力有很大一部分是得益于我們對她的早期培養(yǎng)。
   女兒出生后，我就參照書本知識，著手制定了對孩子各項能力的開發(fā)和培養(yǎng)計劃。重點培養(yǎng)記憶能力、語言表達能力、閱讀理解能力等。首先培養(yǎng)記憶能力和語言能力。從女兒兩三個月起，我就選一些兒歌、故事、古詩念給她聽，有時放錄音帶，到十個月時，她就能與大人合作背詩，由她背每句詩的最后一個字。到1歲時，大人說上句，她背下句。以后就逐步過渡到自己背誦。l歲半時，女兒就能用清晰的語言模仿錄音機里的語調(diào)繪聲繪色地向人們復述一個千字左右的故事。還能背許多兒歌、古詩。女兒兩歲多，每天抱本小畫書看得如醉如癡，還不時讓大人給“念念”。借著她的讀書興趣，我就開始教她認字，我從圖書館找來一些舊卡片，寫上字，再把這些字組成詞、句子或兒歌，用玩卡片游戲的方式教她認字，果然很有效果。經(jīng)過兩個假期的突擊，4歲的女兒不需要大人“念”書了，開始自己“讀”書了。后來我又教會了她查字典，她的閱讀速度也越來越快。在小學一、二年級，她把大部分時間都用來讀書。涉獵的書籍有許多古今中外的名著、少兒讀物、科普讀物、少兒雜志、報刊等。學校老師評價女兒時總說她知識面廣、詞匯豐富、記憶力好、理解能力強、表達能力強等。我想，這也許是從小培養(yǎng)的結(jié)果吧。母親是孩子的第一任老師，而6歲以前尤其是3歲以前又是開發(fā)孩子智力的關(guān)鍵時期，母親的愛心耕耘，將使孩子終生受益。